关于科学实验的作文

　　关于科学实验的组成（之一）

关于科学实验的组成

我记得上小学的前一年，我没有上小学时那么胆大。正是实验使我充满信心，消除了心中徘徊的“恐惧，担心自己做不到”的乌云。

那天是晴天，我妈妈对我说：“你看过彩虹。但是你不能画彩虹，对吗？” “你能打彩虹吗？”我感到好奇，惊讶和回答，“那就把它给我看。”我很感兴趣地跟着我的母亲，想亲眼看看。我看到妈妈在水里斜对着镜子，不断调整角度，直到太阳或多或少都没有反射到墙上，并出现了一条美丽的彩虹。她前后花了不到五分钟。我被惊呆了。这是我妈妈告诉我的：“来吧，您也尝试一下。”我的思想非常矛盾，我不知道是否要这样做。我的心中似乎有两个“我”在争论。一位“我”说：“该怎么做，做好就不好意思了。”另一个“我”说：“不要害怕，如果不尝试，您怎么能成功。”最后，主张我这样做的“我”占了上风。我像乌龟一样一步一步地移动它。妈妈一步一步地认真地教我。在母亲的阴险教导和辛勤工作下，我终于学会了如何操纵镜子的角度。我深吸了一口气，开始自己做。正当我要调整角度并即将成功时，一团乌云遮住了阳光。我非常沮丧。妈妈说：“来吧，你干得好，姿势不见了，阳光不见了。”她的话像春天的花蜜，滋养着我的心。当太阳再次出现时，我鼓起勇气再做一次，终于成功了。从那时起，我相信我可以做好所有事情。

自信对我有很大帮助。无论是写作，体育运动还是考试，都给我前进的动力。

我们班级的座右铭是：“我有信心，我很杰出，我很杰出，我努力工作，我成功。”为了成功，我必须努力。我要感谢那个实验，它给了我自信，给了我无穷的财富。

　　关于科学实验的组成（二）

今天下午，当我妈妈在我吃饭的时候看电视的时候，她突然心血来潮地说：“依依，妈妈会和你做一个实验，好吗？”当我听到“实验”一词时，我也很兴奋，很快就拍了拍手。鼓掌，跳高超过三英尺！

“首先，我将告诉您实验的名称。它叫做“筷子的力量”。我们必须准备：一个塑料杯，一杯米饭和一根竹筷子。您要查找材料。 ”指挥官的母亲看上去像个成年人，他说，我听说材料里有竹筷子，我心想，这个实验绝对不可能！我急忙找到材料，然后我的母亲说：“此实验有四个步骤：1：将大米倒入塑料杯中； 2：用手将大米按入杯中； 3：用大米握住大米。您的手将筷子插入手指之间； 4：用手握住筷子，然后将杯子和米饭一起提起。神奇吗？妈妈说，这样做没有，实验在五分钟之内完成了，我的嘴巴竟然能装进一个超大的“双蛋黄蛋”。

妈妈看着此时完全无语的我，拍了拍我的小脑袋，说道：“小笨蛋，这是空气的原理！” “空气？”我怀疑地问。 “是的，它是空气。不要相信我，请考虑一下：由于杯子中的空气被挤压在米粒之间，杯子中的空气被挤出，杯子外部的压力大于杯子内部的压力。筷子和米粒紧密地连接在一起，所以筷子可以将杯子中的米粒抬起。明白吗？” “哦，就是这样！”我取消了刚才提到的惊喜，并用看似理解的，无法理解的表达方式代替了它。

通过这项实验后，我了解到：科学无处不在！只有您的照顾，您才能找到它们！即使是我们周围的普通筷子也有这样一个谜，那么其他事情呢？

　　关于科学实验的组成（三）

我将四棵大蒜苗移到花盆中，并继续将它们抚养长大。大蒜幼苗长大一点后，我将研究不同条件下植物的生长。

一，实验原因：

爸爸不知道他什么时候喜欢吃大蒜。我决定在家种些大蒜苗，并记录大蒜苗的生长情况。

二，实验过程：

从我母亲购买的大蒜中选择四瓣大蒜，将它们放在一个大碗中，用几块石头固定大蒜的位置，然后倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况：

第二天，一瓣大蒜开始提取其根，第三天和第四天，另外三瓣大蒜也提取其根。（）

最初根除的大蒜在第四天开始发芽，在第六天，新芽发芽了绿叶。其他三瓣大蒜的根和芽生长缓慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才发芽。

搜索信息后知道，大蒜幼苗在生长初期所需的营养来自雌性大蒜瓣，因此它们仍可以在干净的水中且没有土壤的情况下正常生长。

三，实验结果：

我将四棵大蒜苗移到花盆中，并继续将它们抚养长大。大蒜幼苗长大一点后，我将研究不同条件下植物的生长。