什么是教育读后感

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  教育的后果是什么(之一)

教育的后果是什么

教育是一个具有复杂内涵的概念,无数人对其意义进行了研究。 《什么是教育》一书就是回答这个问题的书。它以美国哲学家和教育家杜威的理论为基础来研究教育的本质意义,并结合了德国哲学家黑格尔的哲学内容。一个简单的解释。

在本文中,作者首先列出了杜威在思考教育时提出的四个问题。 1.什么是教育? 2.未经任何修改,教育的本质是什么? 3.教育的纯净和简单意味着什么? 4.要使教育成为现实,而不仅仅是口号,可以满足什么条件?

针对上述问题,作者对理论和实践提出了简要的定义:教育是文化传播的社会促进过程。但是我们发现这不能完全解释教育的内涵,因为教育的复杂内涵和扩展本质上是主动接受和被动接受的问题。根据黑格尔的理论,它与抽象和具体性的一般概念有关。

黑格尔对教育的研究是深入的,这就是所谓的偶然真理和内在真理。真理是教育使命的核心,因此作者将其命名为五个属性:事实,系统,工具,道德和主观。性别。

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