教师心理健康读后感

　　教师心理健康

教师心理健康

这个寒假的“教师心理健康教育”使我对自己和工作有了新的认识和思考。该书不仅详细解释了教师的心理健康教育，而且还通过各种简单的例子对其进行了解释。在学习过程中，结合自己的教学实践，我有以下不成熟的感觉。

作为知识和道德的体现，教师经常在潜意识里将完美作为他们的生活目标。在工作中，我始终希望我在各个方面都能做到完美，并且我渴望其他人看到并肯定我的成就。实际上，个人个性，能力，优势和机会是不同的，这些条件非常好。该程度限制了工作绩效。表现不一定直接由教师自身的学历，能力和所花费的时间反映出来，而间接地由学生反映出来。因此，成就和付出的劳动并不总是成比例的。因此，如果将原因归咎于自己，则会带来心理不良反应和心理健康问题。

精神上不健康的老师将无法正确理解学生的行为，也无法熟练地处理学生的问题，这可能会影响师生之间的关系或伤害学生的心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己必须在心理上健康。

不可否认，近年来教师的薪酬有了很大的提高。党和政府已经付出了很多努力来确保支付教师的工资。这些极大地改善了我们的生活条件，增强了我们的工作热情。但是，在工作工资方面仍然存在一些问题。一方面，目前教师的薪酬水平仍然难以反映教师劳动的价值。很难为教师的劳动价值制定明确的量化标准，并且不可能计算出准确合理的数字。一些老师的心理不平衡，他们的工作并不比公务员容易，（）但薪水却大不相同。另一方面，由于地方财政不足，仍然难以按时足额支付教师的工资，无法解决教师的住房，医疗条件极为恶劣。这些因素对教师工作心态的稳定和他们的心理情绪有一定的影响。面对太多的诱惑，许多年轻的老师总是动摇，重新考虑自己的选择或过早的工作倦怠，这影响了教育和教学。

如何消除教师的心理失衡？使教师以更积极的态度投资于教育和教学工作。从根本上说，教师的心理健康必须由教师自己维护。一个好的老师应该能够处理两个方面的关系-不仅要注意学生的心理健康，而且要注意自己的心理健康。一位优秀的老师可以在需要时承受巨大的压力，但他绝不能让自己一直承受压力，以致身心受到损害，从而影响工作和生活的正常进展。作为一名教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新知识，尽快适应新的教学理念，掌握新的教学方法，满足新的教学要求，他才能谋求新的发展，真正拥有心态安全感。教师不断接受新知识，开阔视野。他们还可以使自己从更高的角度看待问题，对待生活不满意的人，并以更加平静的心态工作，并减少焦虑和沮丧。保持心理健康很重要。

在未来的教育和教学中，我将保持健康，公平的心态，关注每个学生，善待每个学生，照顾自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐地成长，并成为有用的人才。祖国同时，我不断学习新的教育和教学理论，不断充实自己，并在适当的时候调整自己的心态。