幼教书籍读后感

　　看完学前书（之一）

看完学前书

我刚收到这本书，并通过目录了解了孩子们喜欢听的100个单词。我发现它们很多，而且我经常对它们说，但效果并不明显。仔细阅读后，我发现虽然是同一句话，但当您的表情和时机不同时，会有意外的收获。

我很早就借了《听孩子最喜欢的100句》这本书，由于阅读速度太慢，我现在只读了一半以上的书，但是有些章节让我感动了很多。我在下面与您分享的是“伟大”之一。

首先，应该清楚在什么情况下说出这句话。当孩子认真对待做某事或完成某件事时，请鼓励他及时说：“好极了！”

作为老师和父母，我们还必须学习用这句话来激励孩子们。表扬的目的是让孩子了解哪些行为是好的，从而增强孩子的良好行为。因此，表扬的最重要原则是关注孩子的辛勤工作对某件事的影响，而不是孩子的性格和本人。例如，在孩子摆放了他玩过的玩具后，如果我们说：“你真是个好孩子”，那么孩子可能无法弄清楚父母是称赞他清理玩具还是称赞他。他不再玩玩具了。如果父母说：“如此好地整理玩具对您来说很重要”，那么孩子就会知道这种行为是好的，将来会这样做，并逐渐养成良好的习惯。

年轻的父母常常有这样的困扰：他们的孩子有不良的习惯，每天回家时经常把衣服乱扔，经常把它们和干净的衣服放在一起。在这方面，宣讲，殴打和责骂是无用的。

实际上，解决此类问题需要采取策略。最好去超市买一篮漂亮的衣服，因为孩子喜欢漂亮新颖的东西，然后告诉孩子把脏衣服放在篮子里。您可以提醒孩子，脱下一件衣服时，应将其放在壁橱或篮子中。当孩子最初养成有条不紊地穿衣服的习惯时，您应该说：“太好了，我们的宝宝现在养成了好习惯！”句子“ Great”（对于某些草率的儿童），具有鼓励儿童继续养成良好习惯的作用。

看完学前书（二）

在幼儿园音乐教学中，教师的专业水平体现在教师能否无缝教学上，使孩子处于积极学习的状态。那么如何让孩子积极学习呢？这是测试教师的专业水平。结合团队进行的大型音乐活动“拨浪鼓”的磨练，我对音乐教学有了一些了解。

1.让孩子有任务意识

在音乐教学中，教师应使每个教学环节中的每一项任务都对孩子有所帮助。在唱歌教学中，教师应给孩子们充分听歌的机会。实际上，每次老师的歌迷演唱都很精致，每次都要求孩子们提问：例如，在“摇铃”中，问“你听到这首歌是什么？”，“你听到老师是怎么唱歌的” ？等待。如果孩子有一个要解决的问题，他自然会安静地听音乐。 1.情景唱歌

在“嘎嘎嘎嘎”中，教师站在儿童原始的唱歌经验的基础上，有意识地将回声唱歌和回旋唱歌的共同点作为教学活动的起点，并练习“谷回声真的很好”自然地迁移到“摇铃”。在相同情况下重用和扩展现有的生活经验，并指导孩子用正确的声音方法唱歌以获取新的经验。老师的歌声是直接影响孩子学习新歌兴趣的因素。老师的歌声优美而甜美，充满情感可以激发孩子的学习欲望。例如，当老师唱歌时，您可以使用无伴奏合唱帮助孩子清晰地听到歌词和歌曲的节奏；当孩子们可以和他们一起唱歌时，老师应及时退位并逐渐减少自己的音量，使孩子们处于“唱歌的主体”中。 “状态。

2.将教学内容放入孩子最近的发育区

唱歌是音乐艺术的一部分。错误的姿势很难很好地唱歌，因此正确的姿势是发声的前提。在歌唱教学中，教师在唱歌时应注意孩子的姿势，包括呼吸，嗓子，口腔共鸣和措辞。应该耐心地告诉孩子们歌唱姿势不正确的危险。如果姿势不正确，则会影响发声，并且唱歌会令人不舒服且不优美。站立时唱歌时，身体应该自然站立，而不是驼背，无胸。下垂;嘴巴略呈圆形，因此听起来很不错。在教学中，多观察孩子，并始终提醒他们保持正确的唱歌姿势。

3.保证师生互动和儿童互动的质量

在教学过程中，教师充分探索了师生之间的互动关系，利用第一和第二部分唱歌，换角色，与伴奏老师一起唱歌，与听课的老师一起唱歌等，从而唱歌的旋转方式多种多样。化学的特性使孩子们的参与兴趣得到有效维护，并充分发挥了师生互动的作用。

歌唱教学中有很多事情需要注意。教师应遵循孩子的意愿和兴趣，注意孩子的情感需求，以帮助孩子获得多种表达情感的方式。幸福是共同的，幸福也需要创造。让我们带孩子们，用心聆听，用情感体验，并用幸福唱歌。

看完学前书（三）

几天前，我在《幼儿教育》杂志上读了一篇文章：“每个孩子都是老师的宝贝”，令我深受感动。

“爱孩子，真诚对待每个孩子”是幼儿园教师最基本的职业素质。他们是否能够真诚地对待每个孩子并不是一件容易的事。有些孩子聪明，漂亮，整洁，他们对老师非常满意。有些孩子调皮不整洁，不喜欢老师。自从多年教学以来，我已经学会了什么才是真正的幼儿园老师。著名作家雨果曾说过：“花的事业高尚，水果的事业甜美。让我们从事叶氏的事业，因为叶氏的事业平凡而谦虚。”一个有百年历史的计划是基于教育和教育计划的。以教师为导向，以教师的计划>以教师的道德为导向。学龄前教师不仅应具有知识和能力的素质，而且还应具有良好的师德风范。作为一名幼儿园老师，一位优秀的幼儿园老师所拥有的第一件事是什么？有人可能会说：这是一项扎实的基本技能，但我认为我应该具有的强烈责任心和对幼儿的“爱”。没有强烈的责任感和“爱”，就无能为力。（）

作为幼儿园老师，我们应该对我们的孩子负责。我们应该用“爱世界”的心来关怀

爱每个孩子，像对待自己的孩子一样对待他们，像对待自己的眼睛一样照顾他们，像自己的杰作一样欣赏他们，让每个孩子在真诚的照顾下健康成长！

让我们用爱来照顾我们的天真，用智慧来培养成长，用诚意打开我们的心，让我们的理想充满希望。我愿与每个人一起默默工作，以支持明天的阳光！