读后感

震撼心灵的读后感

mbl10 4

  阅读后的震撼感觉(之一)

阅读后的震撼感觉

两天前,我读了一本书,标题为“震惊心灵的教育”,令我印象深刻。这是一本高雅而感人的书。读完之后,我的心很长一段时间都无法平静下来,这些老师的动人故事经常出现在我的脑海中,不断地洗刷我的灵魂,一种无形的力量激励着我努力工作。

在黄土高原上有个可爱的孩子的张老师,他用拐杖和顽强的毅力和毅力骑着一头驴。他在教堂里默默地工作了33年。他值得当中文老师。 “保罗”的祭坛。在张老师的眼中,祭坛是一座圣殿,孩子们是可爱的天使,他本人愿意当仆人。当我阅读时,“我看到张老师躺在雪地上,一只手搁在地上,另一只手紧紧地握着一堆工作簿,努力地走向教室。”当我还是个年轻学生时,我就被张老师深深打动。精力充沛,我们不需要像张老师那样努力工作,我们只需要照顾那些活泼,沉默寡言,优秀,顽皮,聪明和落后的学生。始终关注每个孩子,全心全意地处理每一个小事情,全心全意地做每一个细节。我们的学生更有希望成为人才,那么为什么不努力工作呢?我相信,只要有张老师的毅力,我们一定会教好学生的。

大巴山腹地的女老师聂少英每天都在船桨的声影中穿梭。这20年坚持不懈的信念背后是什么样的信念?当时,学校因搬迁而倒塌。看到孩子即将辍学,此时她只是一名代课老师,但她站起来支持学校。这句话“学校坏了,我会办的!如果洋娃娃没有书,我会教!”山村普通女老师的崇高形象使我真正感受到了老师的高贵与无私。聂老师主动让学生们加入她的家人,并利用全家的收入来弥补学校经费的不足。这个女老师在山村里的平凡无奇使我产生了深刻的思考。尽管贫困山区需要知识来改变命运,但聂老师要能够带领好知识的老师变得更加必要!读了这样一个故事,我的心跳了起来,我感到“职业生涯的持久性取决于责任的存在”。

1 2 3 >

读后感