送东阳马生序读后感800字

送东阳马生序读后感800字 送完东阳马序,读完后800字(1)文/孟艳丽“送东阳马序”是宋炼对马生的安慰。我已经用自己的学习方式计算了所有的艰辛,以激发马胜努力学习。宋莲读书时,老师的尊严使学生望而却步

  阅读后给东阳马生序言800字(之一)

阅读后给东阳马生序言800字

文/孟艳丽

“送东阳马升旭”是宋炼对马升的慰藉。我已经把自己的学习过程中的所有困难都算在内,以激励马同学努力学习。宋莲上学时,老师的尊严使学生们望而却步,他只能低下头,才低头寻求建议。

我们不赞成教师的古老尊严,因为它过分强调了对教师的尊敬,并且经常扼杀学生对知识的渴望。就像宋朝的宋L一样,他年轻时就上学一样刻苦,老师甚至不允许学生问问题。宋炼只能恭敬地问“元齐新月”。像老师这样的尊严阻止了许多胆小的孩子成为人才。但是现在,班主任仍然需要在学生面前树立自己的声望。这种信誉是基于诚意。夸大其词将成为未来不愉快合作的礁石。当我上一堂新课时,我通常会这样做:首先真诚地自我介绍。我认为我不太光荣的经历很适合成为学生的榜样。从工作开始到函授本科课程,在此期间,我如何努力学习以及如何在大学汉语,政治和教育学方面取得高分。我如何适应新的教学环境,如何面对生活中的不平等,我在市场上购买的东西比其他人贵,只是因为我的方言不同,面对不平等时我很生气,但我从不抱怨关于别人,放弃自己,我天生就是有用的。每个人都是这样,因为他们进入了世界,所以他们有生存的权利。其次,我展示我的“广泛”知识,每当我谈论与知识点相同的地方时,我都会适当地扩展它。例如:说到苏Shi,他是大胆奔放的诗的骨干,所以我想提一提。顺便说一句,我将谈谈优美诗歌的代表李清照。说起势头,我说到宝玉被殴打,金川掉进井里去世了,皇家管家来问齐官员,但在父亲面前的回答并不明智,全都是为了贾正。打败宝玉还需要充满活力地讲话,说话,说出任务,在完成工作时分配任务,然后再检查并接受。良好的赞美,不良的批评有时,有时的沉默,经常的沉默就足够了。他已经意识到了叛逆时期中学生的缺点。为此,您必须在与学生互动的过程中保持灵活性和紧密性,微笑地回答问题并耐心地回答问题,并积极应对学生的违规行为。建立声誉是良好的课堂纪律的基石。没有学生面前的威望,他们相处时会变得非常被动,以及如何在没有主动权的情况下赢得战斗。凭借声誉和纪律,学生可以在正确的道路上学习。我们的教学活动不是苦修的日子,而是实现自我价值的活动,他们会感到成功和幸福感。


  阅读后给东阳马生序言800字(二)

东阳马生,我比你幸运!也许就像宋莲所说的那样,您的阅读条件远远胜过他,但我对此感到有些悲伤。我不想在学习方面与您进行比较,但我想与他人进行比较。

为了阅读的目的,我比你幸运。您的目标很明确。几千年来,学者们一直在“学习武术,并向皇帝家出售商品”,他们将永远跟随科举生涯。从您阅读《三子经》的那一天起,您注定会成为封建科举考试的受害者。不要说“不”,您的老师不是也在谈论自己“继承皇帝的光,继皇帝之后”吗?可以说,咀嚼自己的血肉被称为“鲜美”!我比你幸运!为了阅读,我的学习目的很简单。渐渐地,我意识到读书不仅是为了个人的成功,更是为了国家和国家的繁荣。阅读是为了“充实”个人,这是为了国家的繁荣!我不仅会陷入“科举考试”网络,而且很难自拔。我想让我的生活在知识的天空中飞翔!

在阅读方面,我比你还幸运。除了“四书五经”和“孔孟之道”之外,您还可以涉猎其他吗?头上戴着“阅读目的”的咒语,您只能做一个徒劳的梦想:“这本书有自己的金屋,书有自己的颜如玉”,真可悲!您不了解天文学和地理,不了解矿产资源,不了解数学,物理和化学,也不了解外语,马克思和列宁。我不是!我可以“学习中西文化,与艺术和科学融为一体”,我可以爬上书山,上网,出国旅行,探索见解,并充分享受解释“为什么”的乐趣,因为我住在一个无法比拟的时代。

让我们谈谈教育,我比你幸运。您只能被头部的悬臂梁和锥刺说服,并在南营迎雪努力学习,所以很难学习!面对老师的尊严,你只能放下手站着,不敢出来。你怎么能抱怨?您的宋炼法师“在深山峻岭中行走”,面对“恶劣的冬季大风”,踩着厚厚的积雪,双脚破裂,您敢于懈怠并快乐吗?我不是!尽管我不乏辛勤的工作,但我很开心。小班教育是一种“发展教育”。老师和学生就像一个家庭。同学们就像兄弟姐妹一样。班级的名称,友善程度和离开班级时的娱乐方式都称为班级。

说到毕业后的命运,我还是很幸运。您的老师宋炼先生最终没有辞职,但实际上被降职了。而且,尽管您读过许多诗歌和书籍,但您忘记了封建学者的悲剧:龚自绪高,吴旺嫉妒,文学类型是最早摧毁吴的。不幸的是,在接受淮阴的命令后,吴牧的名字被空了。昨天的长城,今天的英勇灵魂。这确实是一盏寂寞的灯,一个寒冷的夜晚,并且竭尽全力改名,为什么要保持数千年的笑声呢?

尽管我无法逃脱参加考试的命运,但我至少十二年甚至更努力地阅读文字,但不必输入“庙宇”或出售“皇帝”。但是“钓鱼”和“鸟儿飞翔”。马圣啊马圣,你为你的名字而活,太累了;我为自己而活,真甜!

实际上,最大的不同是:您仍然晕倒,我已经知道了。所以我比你幸运!

简短评论:本文是事后的想法。以第一人称和第二人称的形式写作比马更幸运。 ()从五个方面进行比较,您还了解了古代和现代教育的不同性质。作者高兴地写道,这是“知识的天空”“飞行生活”的自信心和一生中的自信心是摆脱名利和幸福生活的自信心!


  阅读后给东阳马生序言800字(三)

文/董令卿

《送东阳马生学》是作者宋炼对同学的离别词。文章首先叙述了作者青年时代在学校的种种艰辛,然后论述了马生同龄人学习的优越条件。两者形成鲜明的对比,激发了年轻一代的灵感。这篇文章非常值得我们现代年轻人反思以鼓励自己。

作者喜欢小时候学习,他来自一个贫穷的家庭,买不起这本书,所以他不得不逐字地复制它。看看我们周围。父母买了成堆的辅导书和名著,但我们的孩子甚至不去碰它们,使书本上满是灰尘。如果您不读书,那与作者的勤奋形成了鲜明的对比。我们不会珍惜这么好的学习机会。如果作者现在看到我们,他肯定会摇头叹息!我们是在蜜罐中长大的,我们是否在祝福中太多了却不知道祝福?

作者没有老师。当时,他与船长没有任何交流,他不得不走一百英里远才能提出问题。有时您必须遇到老师的“ chi duo”。看看我们敬业的老师,他们每天结束课程,认真纠正作业,并在遇到学生的问题时始终仔细地分析问题,直到学生理解为止。但是现在我们在课堂上注意力不集中,匆忙做作业,更不用说提问了。如果您仍然需要在100英里以外的地方上学,大多数人会挥手,摇摇头,然后在温暖的床上去周公。被宠坏的人怎么能承受这种痛苦呢?

作者在物质上更加困难。一天只有两顿饭,他穿着破旧的衣服和旧袍。但是在有钱人家的孩子中,他没有自卑感或可比性。因为他喜欢学习,所以为此感到高兴!我们只是农村的一个孩子,我们的家庭并不富裕,但是我们仍然有食物,衣服,住所和交通的保障。我们的父母为我们勤奋工作,为我们努力工作,只是希望我们能有所作为,长大后就能发大财!但是,有多少孩子可以经历父母的艰辛并了解上学的乐趣呢?我们将父母为我们所做的一切视为理所当然,并把一切都变得无动于衷。难道不是“穷人的孩子早早在家中”吗?现在来看,我们不如城市中的孩子们那么明智。这句话更适合有抱负的古代学童吗?我们这一代真高兴。如果我们太幸福,那就成了一种悲伤。如果我们现在不努力学习,那么长大后该如何做才能偿还面对沧桑的父母?

作者研究的艰辛进一步带出了我们这一代人的幸福。我们应该紧紧抓住机遇,努力学习,突破自己的世界!

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