叶圣陶的名言

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1，教导不是教导。

2.理想是企业之母。

3，必须从民主中培养美德。

4，教学是实现无须教。

5。当您是一名老师时，您应该注意自我修养。

6，读书忌读书，死角读书。

7.老师不是在教书，而是在教育学生。

8.不得教导任何老师。

9，养成习惯，换句话说，就是教育。

10。任何想要教书的人都可以达到不需要教书的范畴。

11。教师工作者的所有工作都是当一名教师。

12，做道德教育很重要，不能说话。

13，纠正教育思想是改革教育的重中之重。

14.教师教育是促进和创新教育的基础。

15，当然必须完成文字，但重要的是要成为一个男人。

16.学校教育应使受教育者终身受益。

17。终生坚持自学的人就是一生不断自我完善的人。

18，老师的教学，不是在整体上的奖励，而是在相机上的诱导。

19。只有作为学生的学生才能成为学生的绅士。

20或诸如技能之类的写作技能，实际上是他们员工的表现。

21，教育的要点，是一天以上儿童正确心理思维能力的发展。

22，国家语言是儿童需要的学科，国家语言是发展儿童思想的学科。

23，学校教育的目的是使学生养成正确的生活观。

24.将依赖性的“教育”转变为积极的“自我教育”。

25，我认为好丈夫不是在教书，不是在教学生，而是在教学生。

26，所有学科的教学都是一样的，无非是教师帮助学生学习的一系列过程。

27。只有读好单词的老师才能指导学生阅读和写作。

28。什么是教育？简单来说，养成良好的习惯只需要一句话。

29。小学教育的价值在于确定小学生真实，清晰的生活观的基础。

30。老师的主要目的是不说谎。如果您要求学生这样做，那么他们必须首先这样做。

31。要成为现代中国的一个人，您决不能放弃并充实自己，并充实自己的每一个机会。

32.就角色而言，进步的教育受到很大影响。就方面而言，进步的教育更加自给自足。

33。无论哪种能力，我们都必须达到习惯自然的程度，并且我们打算拥有这种能力。

34，教学某学科的教学工作，对教育工作进行启发和诱惑

35，在教育中，采用什么学术体系，作好准备，培训与教师相比，指南和教科书处于次要位置。

36.在教育学习者的同时，他们必须特别注意引导他们进行变革，变革，变革，改革和创新。

37。必须继续进行能力培养，并且必须随时改进学习方法以提高学习效率。

38。尽可能多地使用语言和文字并不是生活中的奢侈要求。这确实是现代公民必须具备的生活能力。

39.对儿童而言，教训冷淡而疏远。感情对孩子有共鸣作用。因此，最好是自给自足。

40.除了各自的目标外，各个学科还有一个共同的总体目标：教育学生并使他们成为该国的合格公民。

41，所谓的老师的领导作用，其含义是“指导”，不是所有的老师都主动，学生处于被动地位，只听老师的话。

42.师生是朋友。就经验和知识而言，尽管它们之间存在着深远的差异，但它们在精神上是亲密而体贴的朋友。

43.教师应使其教育活动真正对学生有利，这有利于提高教学质量。教师应团结协作。

44，教导不是教导。 ……也就是说，让我们成为老师来指导他们，以便他们可以自己学习，终生学习并学会变老。

45，教育工作不仅限于课堂教学，将课堂活动与课外活动结合在一起，以使学生更加受益，为道德，智力和身体的全面发展奠定基础。

46，教师应该考虑学生的生活，考虑学生将来的生活，考虑什么样的知识道德应该成为社会主义的好公民。

47，老师的教学，不是在整体上的奖励，而是在相机的归纳中，学生将能够发挥自己的才华，勤奋的实践，理解的来源广泛，大师的技能深厚，技能很好。

48，教师必须乐于承担责任，然后才能谈论师生之间的热情，合作。教师不负责任，有些人对教学不感兴趣。当老师只是临时的。这种人只能消灭一条法律。

49.在教育中，建议将儿童文学家的视野视为保留地，并将其视为保留，并且必须使人们获得现实生活所需的知识，并且必须培养其知识。与陶瓷艺术的直觉。感觉和想象力。

50.人们最崇高的精神是文学，这使无数软弱的心灵团结起来，是文学的唯一力量。文学可以揭露黑暗，迎接光明，使人们抛弃那些卑鄙而肤浅的，倾向于高尚而深刻的事物。

51.学校的老师可以是老师。如果您有良好的品格，它将影响学生并促进学生的学习，从而使整个学校形成良好的学校精神，这将有助于学生的道德，智力和身体发展。这对学生的成长有好处。

52，教育是习惯的养成，每一种好的态度和好的方法都必须养成习惯。只要养成习惯，就可以随时随地表达出良好的态度。好的方法可以随时随地应用，并且可以终身使用。

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