王亚平太空授课观后感

　　对王亚平空间教学的思考（之一）

对王亚平空间教学的思考

众所周知，聂海生，张晓光和王亚平这三位受人尊敬的宇航员已经成功登上了太空。电视说，王亚平仍会在太空给我们讲课。我真的很期待。我仍然认为有时候会吗？是否会有与我读过的太空小说有关的内容？

今天，我终于可以在相关媒体上看到太空教学。昨天下午，老师提前宣布：“明天必须认真阅读，并在阅读后写下感受。”不幸的是，我一大早来到母亲的办公室，所以我只能在计算机上观看，视频不如在电视上观看。明确。

我们打开电脑，妈妈在看。她说她也必须学习一点。视频播放时，我们似乎已经走进一个神秘的太空世界，并且变得越来越有趣。

我们首先看到三名宇航员向我们招手。他们都笑了，看上去很朝气。他们可以像太空中的武术大师一样，像燕子一样在飞机上飞行。 “去吧，他们在机舱里“游泳”和“游泳”，就像侧身攀岩一样。尽管它们可能做得不好，但可能有一些气体阻挡了它们，但是它们悠闲的外表也让我很舒服。羡慕。如果我也可以去太空，那将是很棒的，但必须有未来的研究，现在只能期待。

我很早就知道宇航员的进食，睡眠和运动与我们的有所不同，但是当我看到他们时，我仍然感到非常新鲜。他们的食物多种多样，装在食品袋中，里面放着令人垂涎的炒鸡蛋，牛肉和虾。宇航员喝的饮料和水都装在水袋中。他们用吸管喝。王亚平喝一杯柠檬汁时竖起大拇指。味道似乎很好，这让我羡慕不已。

这三位宇航员进行锻炼时也非常有趣。他们使用拉力器械或自行车举重进行锻炼。在《快乐阅读》中有一篇文章说，宇航员返回地球时必须在太空中进行更多运动以拥有相同的身体形状。我看到一本书说宇航员在太空中呆了很长时间。如果这样的话，身体会收缩，腿也会像麦秆一样细，这真是太神奇了。

宇航员在测量太空重量时也非常聪明。王亚平首先向我们展示了两个温泉。上面悬挂着一个较重的物体，上面悬挂着一个较轻的物体。在地球上，带有重物的弹簧应该下沉一点，但是在王亚平的手中，在太空中没有两个弹簧。被拉长。他们的用于测量体重的质量测量仪也非常独特。聂海生躺在质量测量仪上，王亚平拉扯了固定在舱壁上的一根弹性绳，以对其进行控制。机器摇晃着撞到了舱壁。碰到舱壁时，显示屏显示聂海生的体重：74公斤。比我重看来，只有通过许多艰辛的努力，宇航员才能到达他们心中最美的空间和梦想的另一岸。

王亚平还向我们展示了在失重状态下悬挂在小杆上的小球的运动。在地球上，之前握住的小球突然松开，并且会摆动。重心非常不稳定。但是当王亚平进行实验时，球像汽油一样慢慢掉落。当王亚平轻轻地将球推开时，球不停地转弯，不像在陆地上那样快。停止。

我们看了王亚平在打顶。当顶部静止不动时，将其放在机舱中，然后顶部在机舱中悠闲地漂浮，然后轻轻地旋转颜色的每一侧，就像风铃或风车一样，看起来太棒了！提前转动顶部并将其放回机舱。顶部将在空中旋转而不改变其方向，并且只能看到黄色。啊，宇航员的生活一点也不乏味。您仍然可以玩这些东西。我从书中读到，除了这些，还有其他令人兴奋的游戏在等着他们。但是，当我想到他们的努力时，我感到as愧。

王亚平从水袋里挤了一滴水。这滴水就像一个调皮的精灵，快乐地在空中“跳舞”。王亚平把它吸进嘴里，滋润了嗓子。她将类似镜子的东西放到水袋中，小心地取出后，它变成了水膜，薄薄地附着在固定物体上，就像是故意将其粘住一样，水面发出了奇妙的光芒。。美丽的光泽，仿佛这是一面精致的镜子，人们舍不得折断它，我真的很想在里面拍一张我的脸，好像这部水膜可以使人变得美丽，的确，它看起来很精致，使人感觉很顺滑。

王亚平在水膜中加了水，使其变成了光滑可爱的水球。在水球中添加气体，并用专用管将其吹入。您也可以吹两个小水泡。这个很漂亮！王亚平把水球染成红色，像美丽的日落。我看着这个东西，不知不觉中想到了火星。我衷心希望中国也有一天能发展火星文明。几个学生也问了几个问题。

我看着它，看到一位同学列出的公式。我也听到另一位同学提出的问题。除了对毛细管现象有所了解之外，我无法理解其他所有内容。我想我想学习还有很多事情。我梦想有一天，中国的大国旗可以插在月球上。我希望人造卫星和“天宫一号”能更受激励。我希望人们的高科技发明能在整个宇宙中传播一年。我想念世界。凭着开发之初的纯真，我们可以坚持探索外星人和不明飞行物的奥秘。我以为自己好像在一个雄伟而美丽的梦中。

谢谢宇航员，也感谢大自然和宇宙给您的一切。希望探索大自然的秘密并在宇宙中建立人的尊严为时不晚。

　　对王亚平空间教学的思考（二）

今天上午10:04，两位物理老师在热烈的掌声中走上舞台，通过短片介绍了宇航员的饮食，衣着，住房和交通，使我们对宇航员有了更深入的了解。有一段时间，我们期待与宇航员面对面的最佳时刻。（）今天，他们将为我们提供生动的教训。它们在距我们300多公里的广阔空间中遥不可及，使我们向往。

本班的主要讲师是王亚萍老师，她将带给我们意想不到的惊喜。

在课程开始时，聂海生叔叔为我们进行了艰苦的运动-我看到他在天宫一号站稳了脚，然后站起脚来进行冥想运动，使他没有摔倒。他稳定地漂浮着。王亚平老师只是轻轻地推了他一下，然后飘到太空舱的后面。太奇妙了！这是失重。在太空中，每个人都像燕子一样轻盈，这真令人羡慕！

然后，王亚平先生向我们展示了小球摆的实验，顶部的实验，空间载荷的实验，这些都震惊，令人羡慕和叹息。

我记忆中最新鲜的东西是水球实验先生。王先生拿出一个水袋供宇航员喝水，然后拿出一个金属环，将其伸入水袋中，并轻轻拉出水膜。它来回摆动，只有一小滴水陆续浮出水面。这是王先生小心地将金属环放在桌子上，加水，然后慢慢形成一个水球。她抽出气泡并将其压入。转到两个较大的气泡时，奇怪的是气泡没有形成一个，而是整齐地放置在一起。她再次抽出气泡，将红色液体倒入水球中，并立即形成一个漂亮的红色水球。

很快，过去了55分钟。这堂课打开了我无限的回忆，打开了我的梦想之门-为祖国赢得了荣誉，实现了飞向中国天堂的梦想，我们是祖国的希望，成长，在未来，我们还将赢得像他们一样为祖国荣耀！