读大学，究竟读什么？

你在大学学习什么？

　　你在大学学习什么？

您是否曾经考虑过这样的问题：大学生和非大学学生之间有什么区别？你在大学学习什么？

机电专业的大学毕业生可以操作和维护机器，但是只有初中学位的熟练技术人员仍然可以操作机器，甚至比大学生还要好；外语系的大学毕业生可以说流利的外语，但是，在国外销售烤红薯几年的人比大学生更能讲真实的外语。医学院毕业生可以拿起听诊器来治疗病人，但是许多健康学校的中学毕业生在积累了几年经验之后，也可以成为医生...

因此，大学生与非大学生之间的主要区别不在于他们是否掌握了专业技能。如果真是这样，那么大学和技术学校也没有什么不同。就专业技能而言，大学生绝对不比技术学校的学生好，因为主修技术学校厨师的学生可能必须学习一流的烹饪，如果大学开设厨师专业，则肯定需要两年时间学习厨师。社会使命，职业道德，历史沿革，阶级属性和学术分类。

如何区分大学生和技术学校学生，然后区别于所有未上大学的学生？为了回答这个问题，我们不妨看一下张小姐写的有关她的毕业生求职经历的文章：

大学即将毕业，就业形势相当严峻，我属于运气最差的一类。

一家家电公司第一次通知我接受采访。我穿好衣服太久才出门，路上堵车了。结果，我迟到了一个小时。工作人员提出了一堆注册表，对我说：“小姐，您不适合当雇员，但适合当老板。”

我第二次提前来礼节公司。工作人员摇了摇头，对我说：“注意外表就是对他人的尊重。您从未在学校学习吗？”

几天后，一家英国公司的招聘广告使我重新振作起来。该公司对图像没有要求，我准时到达了申请站点。（鼓舞人心的演讲）考官给了所有人一张测试纸，只有一个简单的问题：每年在英国要购买多少个高尔夫球。没有其他数据，需要在45分钟内完成。

看到这个荒谬的话题，我几乎傻眼了。但是仔细考虑之后，我发现这个问题并不需要我回答一定数量，而是需要经过思考。

所谓的“英国购买”数量与市场需求有关，而市场需求与人口有关。我必须知道英国有多少人。可以假设有多少人在50至45岁之间最可能打高尔夫球。为了使数据准确，我还在答卷中说明了如何进行抽样调查。在编写完步骤之后，我将假设其中有多少人经常打球，这些人每年使用多少个球，其他人会打多少次以及他们需要使用多少个球。这些数字合计了英国的总市场需求。最后，我写下了一组数字，并令人满意地提交了答题纸。

一个月后，我收到了这家公司的报价。

张小姐因为迟到而未能通过第一次采访，而第二次因为露面而被拒绝。守时和对容貌的关注既是一个人的基本要求，也是对他人的最基本的尊重。但是，我们不能断定张小姐不是合格的大学生。我们不应以人为标准来衡量大学生是否合格。

张女士在第三次采访中证明了自己是合格的大学生的能力。该问题不是测试数字，而是分析问题的方法，因此突出了大学生的优势。张女士在大学期间接受了系统的思维训练，并具有丰富的问题分析和解决问题的理论知识。因此，面对问题时，她将不再考虑简单的记忆或机械模仿。从更高的角度分析和解决问题。此时，被动记忆能力已经提升为主动分析能力和独立思考能力，而这种能力恰巧是合格大学生的最基本特征。

社会需要的是对大学生进行系统分析的能力。无论我们从事哪个行业，我们面临的问题都是复杂且瞬息万变的。如果我们没有能力进行系统的分析和独立思考，即使我们把所有的书都吞进肚子里，即使我们在大学期末考试中获得第一名也是如此。名字，绝对不可能在工作中脱颖而出。