南平红荔观后感600字

　　南平鸿利后600字（之一）

南平鸿利后600字

今天我看了一部电影《南平鸿利》，感慨万千。回到家后，我在网上检查了詹洪立的事迹。詹洪利在法院工作了27年，在少年法院工作了10年以上。他已经审理了500多个少年犯罪案件。，没有投诉，没有请愿书，成功地帮助了1,100多名少年犯重生，并挽救了70多个家庭，使他们濒临破产。

从这部电影中，我想到了我们的教育和教学工作。詹红丽与少年犯一起工作，而我们的工作对象是年轻学生。学生每天花费最多的时间与父母和老师联系。在童年时代，儿童需要父母和老师引导他们走上正确的道路。我们不仅要责怪孩子在学校里犯错，还需要宽容和耐心。我们需要让他们知道错误，并真诚地悔改。俗话说：“知道可以纠正的错误，做好事很棒。”青年学生容易产生反叛心理。我们必须像朋友一样与他们交谈，让他们意识到问题的本质，而不是在受到轻度惩罚或严厉批评之后不理会它。一个成功的老师不是因为学生的成绩好，而是因为学生离开校园后能否成为一个好人并融入社会。这部电影讲述了一个有盗窃史的孩子的故事，他回到社会后，由于过去的过失而被有色眼镜对待，被贴上了一个小偷，餐馆老板不信任，去了福建之后。由于他以前的记录，他找不到工作，最后对社会感到绝望。他从十六楼跳下，结束了他的年轻生活。我们不能这样对待学生。不管学生犯什么错误，都不要震惊。不得使用它们来讽刺学生，也不得给学生任何不好的名字。这会使其他学生戴着彩色眼镜。他会让他感到沮丧，最终被每个人孤立，最终导致学生不注意学习，对一切都不感兴趣，并逐渐走上弯曲的道路。我认为老师和学生之间的关系可以不那么僵化。我们可以与学生进行更多的交流，更多地了解他们的想法，并“解决他们的疑问”。我记得我们班上的一个同学经常拿别人的东西，有些学生向我报告。我给这个学生打电话，直接在所有人面前问他是否拿走了别人的东西。我没有直接说“偷”。，但此后，全班同学开始流传有关这位同学偷东西的事情。之后，我感到当时的处理方式存在问题。处理此类事情时，最好是与学生单独交谈，而不要面对同学。一方面，它保护了学生的自尊心，另一方面，它防止了其他学生伤害他的语言，毕竟他只是个孩子。

年轻人是祖国的未来。作为老师，我们肩负重任。请对每位学生保持友好，以免他们在生活道路上留下任何污渍。

　　南平鸿利后600字（二）

5月20日，学校组织全体老师观看了电影《南平红百合》。

犯罪的青少年就像生活在黑暗的天空下，需要寻找引导光的太阳花。鸿利法官表现得很公正，为这些犯错的孩子们开辟了新的思路。生活。

尽管《南平鸿利》是一部以政治和法律方面的先进事迹为题材的电影，但它充满了情感和理性，留下了许多现实的思想。这部电影过去没有遵循宣扬先进事迹的方法，而是采用结合主线和突出核心的叙事方法。随着情节的发展，也促使法官对社会进行深入思考，最终促进了未成年人犯罪记录封存制度的建立。

只要这部电影以三名失去双脚的年轻人作为线索，（）便用不同的命运建构了其核心故事：无知和无知只是在战斗中无意中刺伤了另一个少年，而两个家庭遭受了破坏。但是，他很幸运，能够在爱的许多方面的影响下积极接受这种转变。大一毕业后，李成龙和方超不太幸运。前者由于被同学排斥而辍学，然后游荡到网吧。结果，他们闯入了银行的防火墙，违反了法律，再次入狱。一直保持正直的方超终于离开了福州，因为他的老板看着戴着有色眼镜的人，但他无法逃脱对势利网络的歧视。最后，他忍受不了别人的拒绝，从16层高的建筑物上跳了下来。，结束了花季的生活。

三个犯罪青少年的结局实际上引发了对社会照料的需求。只有温暖，人心才能融化。正如方超最后说的：“我承认自己的错误，对此我感到遗憾，对此我进行了纠正，我认为一切都会再次开始，好像什么也没发生。”如果我们能够理解和容忍，也许这样的悲剧就不会发生。方超也将如向洪力承诺的那样成为主管，并开设一家分公司。社会上对弱势群体的关怀应与宏利相同，在平凡中追求卓越，对和平充满热情，并在平时增强责任感。

在影片中，它用一种镇定的语言来表达，但这就像一条河在我心中汹涌澎.。爱是寂静的，爱的天空是寂静的，因为它拥有世界上最真诚的感情。电影中反复出现的桥梁是引导人们坚持自己的工作的公平与正义。愿我们所有人都是引导光明的向日葵。